Slide Show da aula 01 da disciplina SAE!
quinta-feira, 30 de julho de 2009
SAE, PLANO DE DISCIPLINA
Curso: ENFERMAGEM
Autorização/Reconhecimento: Portaria MEC Nº 2.296 de 25.10.2001
Alteração de grade publicada no D.O.U., seção 3, pág. 69, de 31/01/2006.
Plano de Disciplina
Disciplina: Sistematização da Assistência de Enfermagem
Professor: Giovanna Rosario Soanno Marchiori
Carga Horária: 40 horas
Período: 4º- 2009 / 2
EMENTA:
Proporcionar o conhecimento de um Método Científico para o planejamento e desenvolvimento das ações sistematizadas de Enfermagem, assegurando qualidade à assistência prestada capacitando os graduandos em enfermagem para a sistematização da assistência em enfermagem junto ao indivíduo hospitalizado e/ou na comunidade.
OBJETIVOS:
· Estimular a capacidade de reflexão e a busca de conhecimentos teórico-práticos que possibilitem a identificação de problemas de enfermagem, o planejamento e o desenvolvimento da assistência de enfermagem junto a indivíduos nos diferentes níveis de atenção e ciclo de vida.
CONTEÚDO PROGRAMÁTICO:
UNIDADE I – Fundamentação teórica e legal da SAE
SAE - Visão geral do processo de enfermagem
Teoria e referencial conceitual de enfermagem
Instrumentos básicos do cuidar
Aspectos éticos e legais da SAE
O prontuário do paciente / Aspectos éticos e legais sobre o prontuário
Registros de enfermagem / A comunicação da SAE
UNIDADE II – Fases do Processo de enfermagem
Histórico de enfermagem
Diagnóstico de Enfermagem
Planejamento da Assistência de Enfermagem
Implementação da Assistência de Enfermagem
Avaliação da Assistência de Enfermagem / Evolução de Enfermagem
PRÁTICAS PEDAGÓGICAS:
Aula expositiva e dialogada; Pesquisa dirigida; Discussão em grupo. Estudo de caso.
AVALIAÇÃO:
Elaboração de diagnósticos e intervenção de enfermagem do estudo de caso. Avaliações escritas com questões abertas e fechadas. Confecção de um protocolo sistematizado de atendimento de enfermagem (consulta). Realização de um processo de enfermagem completo.
BIBLIOGRAFIA BÁSICA:
TANNURE, M. C; GONÇALVES, A. M. SAE -Sistematização de Enfermagem. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2008.
CRAVEN, R. F. et al. Fundamentos de enfermagem: saúde e função humanas. 4ª Ed. RJ: Editora guanabara Koogan, 2006.
JARVIS, Carolyn. Exame físico e avaliação de saúde. RJ: Editora Guanabara Koogan S.A., 2002.
NANDA Internacional. Diagnóstico de Enfermagem da NANDA: definições e classificação 2007-2008. Porto Alegre: Artmed, 2008.
POSSARI, J. F. Prontuário do paciente e os registros de enfermagem. 1ª ed. SP: Iátria, 2005.
BIBLIOGRARIA COMPLEMENTAR:
MOORHEAD, S.; JOHNSON, M.; MAAS, M. Classificação dos Resultados de Enfermagem (NOC). Porto Alegre: Artmed, 2008.
McEWEN, M.; WILLIS, E. M. Bases teóricas para enfermagem. 2. Ed. Porto Alegre: Artmed, 2009.
DOCHTERMAN, J. M.; BULECHEK, G. M. Classificação das intervenções de enfermagem (NIC) 4. Ed. Porto Alegre: Artmed, 2008.
GAIDZINSKI, R. R.; et al. Diagnóstico de Enfermagem na prática clínica. Porto Alegre: Artmed, 2008.
CARPENITO-MOYET, L. J.; Manual de Diagnósticos de Enfermagem. Porto Alegre: Artmed, 2008.
CARPENITO-MOYET, L. J; Compreensão do Processo de Enfermagem. Porto Alegre: Artmed., 2007.
ALFARO-LEFEVRE, Rosalinda. Aplicação do Processo de Enfermagem – Um guia passo a passo. Porto Alegre: Artes Médicas Sul, 2000.
Autorização/Reconhecimento: Portaria MEC Nº 2.296 de 25.10.2001
Alteração de grade publicada no D.O.U., seção 3, pág. 69, de 31/01/2006.
Plano de Disciplina
Disciplina: Sistematização da Assistência de Enfermagem
Professor: Giovanna Rosario Soanno Marchiori
Carga Horária: 40 horas
Período: 4º- 2009 / 2
EMENTA:
Proporcionar o conhecimento de um Método Científico para o planejamento e desenvolvimento das ações sistematizadas de Enfermagem, assegurando qualidade à assistência prestada capacitando os graduandos em enfermagem para a sistematização da assistência em enfermagem junto ao indivíduo hospitalizado e/ou na comunidade.
OBJETIVOS:
· Estimular a capacidade de reflexão e a busca de conhecimentos teórico-práticos que possibilitem a identificação de problemas de enfermagem, o planejamento e o desenvolvimento da assistência de enfermagem junto a indivíduos nos diferentes níveis de atenção e ciclo de vida.
CONTEÚDO PROGRAMÁTICO:
UNIDADE I – Fundamentação teórica e legal da SAE
SAE - Visão geral do processo de enfermagem
Teoria e referencial conceitual de enfermagem
Instrumentos básicos do cuidar
Aspectos éticos e legais da SAE
O prontuário do paciente / Aspectos éticos e legais sobre o prontuário
Registros de enfermagem / A comunicação da SAE
UNIDADE II – Fases do Processo de enfermagem
Histórico de enfermagem
Diagnóstico de Enfermagem
Planejamento da Assistência de Enfermagem
Implementação da Assistência de Enfermagem
Avaliação da Assistência de Enfermagem / Evolução de Enfermagem
PRÁTICAS PEDAGÓGICAS:
Aula expositiva e dialogada; Pesquisa dirigida; Discussão em grupo. Estudo de caso.
AVALIAÇÃO:
Elaboração de diagnósticos e intervenção de enfermagem do estudo de caso. Avaliações escritas com questões abertas e fechadas. Confecção de um protocolo sistematizado de atendimento de enfermagem (consulta). Realização de um processo de enfermagem completo.
BIBLIOGRAFIA BÁSICA:
TANNURE, M. C; GONÇALVES, A. M. SAE -Sistematização de Enfermagem. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2008.
CRAVEN, R. F. et al. Fundamentos de enfermagem: saúde e função humanas. 4ª Ed. RJ: Editora guanabara Koogan, 2006.
JARVIS, Carolyn. Exame físico e avaliação de saúde. RJ: Editora Guanabara Koogan S.A., 2002.
NANDA Internacional. Diagnóstico de Enfermagem da NANDA: definições e classificação 2007-2008. Porto Alegre: Artmed, 2008.
POSSARI, J. F. Prontuário do paciente e os registros de enfermagem. 1ª ed. SP: Iátria, 2005.
BIBLIOGRARIA COMPLEMENTAR:
MOORHEAD, S.; JOHNSON, M.; MAAS, M. Classificação dos Resultados de Enfermagem (NOC). Porto Alegre: Artmed, 2008.
McEWEN, M.; WILLIS, E. M. Bases teóricas para enfermagem. 2. Ed. Porto Alegre: Artmed, 2009.
DOCHTERMAN, J. M.; BULECHEK, G. M. Classificação das intervenções de enfermagem (NIC) 4. Ed. Porto Alegre: Artmed, 2008.
GAIDZINSKI, R. R.; et al. Diagnóstico de Enfermagem na prática clínica. Porto Alegre: Artmed, 2008.
CARPENITO-MOYET, L. J.; Manual de Diagnósticos de Enfermagem. Porto Alegre: Artmed, 2008.
CARPENITO-MOYET, L. J; Compreensão do Processo de Enfermagem. Porto Alegre: Artmed., 2007.
ALFARO-LEFEVRE, Rosalinda. Aplicação do Processo de Enfermagem – Um guia passo a passo. Porto Alegre: Artes Médicas Sul, 2000.
Aula 1 de SAE e grupos para pesquisa
1. Idya Kelly, Cinara, Eliane (Florence Nightingale);
2. Aline Schiavon,Danúbia e Pedro Antônio (Lydia Hall);
3. Núbia, Katia e Carmem (Virgínia Henderson);
4. Kácio, Maria Dalva e Chirle Faria (Ernestine Wiedenach);
5. Elisa, Rosiane e Alexandre (Doroth E. Johnson);
6. Adriana Duarte, Rafaela e Marcos Renan (Wanda de Aguiar Horta);
7. Cleber, Paloma e Daiani (Dorothea E. Oren);
8. Daisy, Kelly e Samara (Irmã Callista Roy);
9. Dulcilene, Marcélia, Walmerson (Imogene M. King);
10. Renato Rosalem .... e ...... (Madeleine M. Leininger).
> Pesquisem as teoristas de enfermagem e façam um resumo de suas teorias e sobre elas. Isto é para ser apresentado em 03/08/09. Os alunos que faltaram poderão enviar os nomes para que eu delegue a teorista.>
> Atenciosamente,
> Profª Giovanna>
2. Aline Schiavon,Danúbia e Pedro Antônio (Lydia Hall);
3. Núbia, Katia e Carmem (Virgínia Henderson);
4. Kácio, Maria Dalva e Chirle Faria (Ernestine Wiedenach);
5. Elisa, Rosiane e Alexandre (Doroth E. Johnson);
6. Adriana Duarte, Rafaela e Marcos Renan (Wanda de Aguiar Horta);
7. Cleber, Paloma e Daiani (Dorothea E. Oren);
8. Daisy, Kelly e Samara (Irmã Callista Roy);
9. Dulcilene, Marcélia, Walmerson (Imogene M. King);
10. Renato Rosalem .... e ...... (Madeleine M. Leininger).
> Pesquisem as teoristas de enfermagem e façam um resumo de suas teorias e sobre elas. Isto é para ser apresentado em 03/08/09. Os alunos que faltaram poderão enviar os nomes para que eu delegue a teorista.>
> Atenciosamente,
> Profª Giovanna>
quarta-feira, 29 de julho de 2009
Blog dos acadêmicos de enfermagem pronto!
Ae galera, como é de conhecimento de todos tivemos problemas com e-mails deletados. Para evitar problemas com isso criamos um blog para postar todo material passado pelos professores aos alunos. Todos terão acesso ao material sem correr o risco de ter o material deletado!
Então aproveitem e BOA SORTE PARA NÓS!!!
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